Am 7. Mai 2026 fand im Rahmen des Moduls „Bildungssysteme im Kontext von Gesellschaft und Arbeit" eine Exkursion zur NEPTUN WERFT statt. Die Bachelor-Studierenden erhielten dabei spannende Einblicke in die betriebliche Praxis sowie in die duale Ausbildung des Unternehmens. Begleitet wurde die Exkursion von Frau Pflug, Teamleiterin Talentmanagement (Aus- und Weiterbildung), und Herrn Kalle, einem der Ausbilder des Unternehmens. Zu Beginn bekamen wir bei einem Rundgang über das Werftgelände interessante Einblicke in die verschiedenen Produktionsbereiche der NEPTUN WERFT. Dabei wurde uns unter anderem gezeigt, wie Flusskreuzfahrtschiffe gefertigt werden und welche einzelnen Produktionsschritte dafür notwendig sind. Viele Abläufe wurden anschaulich erklärt, sodass wir einen guten Eindruck von der Arbeit auf der Werft gewinnen konnten.

Daraufhin ging es in einen gemeinsamen Austausch, bei dem die Studierenden die Möglichkeit hatten, Fragen rund um das Thema Ausbildung bei der NEPTUN WERFT zu stellen. Thematisiert wurden dabei unter anderem die verschiedenen Ausbildungsberufe, die bei der NEPTUN WERFT ausgebildet werden, der Ablauf der Ausbildung, die Rekrutierung von Auszubildenden sowie Lern-und Entwicklungsmöglichkeiten im Unternehmen. Außerdem wurde darüber gesprochen, welche Bedeutung die Auszeichnung als Top-Ausbildungsunternehmen hat, die die NEPTUN WERFT bereits mehrfach erhalten hat.

Die Exkursion hat gezeigt, wie wichtig der direkte Einblick in Unternehmen für das Studium ist. Besonders für angehende Wirtschaftspädagog:innen war es spannend, Ausbildungsprozesse und betriebliche Abläufe nicht nur theoretisch kennenzulernen, sondern diese auch direkt vor Ort erleben zu können. Die praxisnahen Eindrücke und der offene Austausch boten dabei viele interessante Perspektiven für das spätere Berufsfeld. Wir bedanken uns herzlich bei der NEPTUN WERFT für die spannenden Einblicke, den offenen Austausch und die freundliche Betreuung und freuen uns auf weitere Besuche in der Zukunft.

Im Rahmen des Moduls „Bildungssysteme im Kontext von Arbeit und Gesellschaft“ besuchten die Student:innen das Berufsinformationszentrum (BIZ) der Agentur für Arbeit. Unter dem Motto „Warum auf Informationen verzichten, die einen weiterbringen?“ erhielten sie Einblicke in zentrale Angebote zur Berufs- und Studienorientierung. Dazu zählen Informationsmedien, digitale Recherchemöglichkeiten, Bewerbungsunterstützung sowie Veranstaltungen rund um Bildung und Arbeitsmarkt. Das BIZ fungiert als wichtige Schnittstelle zwischen Schule und Beruf und richtet sich an unterschiedliche Zielgruppen.

Für angehende Wirtschaftspädagog:innen ist der Besuch besonders relevant, da er praxisnah zeigt, wie Berufsorientierung unterstützt und begleitet werden kann. 

Mit der Veranstaltung „(Wofür steht die) Universität Rostock? Gesellschaftliche Verantwortung in turbulenten Zeiten“ ist am 22. April 2026 erfolgreich die neue Reihe „Was bewegt M-V? Gesellschaftlicher Wandel in turbulenten Zeiten“ gestartet. Rund 60 Teilnehmende nahmen an der Eröffnung im Arno-Esch-Hörsaal II teil.

Durch die Veranstaltung führte Dr. Robert Hantsch. Nach der Begrüßung und Einführung in die Reihe sowie den Grußworten von Rektorin Prof. Dr. Prommer gab Dr. Jan Müller einen prägnanten Einblick in die aktuelle politische Lage in Mecklenburg-Vorpommern.

Im Zentrum der anschließenden Podiumsdiskussion standen Perspektiven aus Hochschulleitung, Wissenschaft und Studierendenschaft. Gemeinsam wurde diskutiert, welche Verantwortung Universitäten in gesellschaftlich und politisch herausfordernden Zeiten tragen und wie sich diese konkret in Lehre, Forschung und Wissenschaftskommunikation widerspiegelt. Auch das Publikum brachte sich aktiv mit Fragen und Beiträgen ein.

Beim anschließenden informellen Ausklang mit Kaffee und Kuchen wurde der Austausch in offener Atmosphäre fortgesetzt. Die Veranstaltung bildete einen gelungenen Auftakt der Reihe und setzte wichtige Impulse für die weitere Auseinandersetzung mit gesellschaftlichem Wandel und der Rolle der Universität als aktive Gestalterin.

Auch wir vom Institut für Wirtschaftspädagogik haben an der Veranstaltung teilgenommen, da es uns ein wichtiges Anliegen ist, im Dialog zu bleiben und gesellschaftliche Entwicklungen aktiv mitzugestalten.

Vielen Dank an Dr. Robert Hantsch für die Organisation! Wir freuen uns auf die kommenden Veranstaltungen. Die nächste Veranstaltung findet am 06.05.2026 unter dem Titel „Überschuldung verstehen, vorbeugen, Hilfe finden“ an der WSF statt. 

Nykøbing F., Dänemark – Am 25. und 26. März 2026 fand das erste physische Projekttreffen des Erasmus+-geförderten Projekts DT4VET – Digital Transition for Vocational Education and Training statt. Gastgeber war das UCE in Nykøbing Falster. Das Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität Rostock nahm gemeinsam mit den internationalen Projektpartnern aus Dänemark (UCE, Lead Partner), Finnland (Tampere Adult Education Centre) und Belgien (EfVET) an dem Treffen teil. 

Ziel des Treffens war es, eine gemeinsame Grundlage für die Umsetzung des Projekts zu schaffen. Im Mittelpunkt standen die Abstimmung der Arbeitspakete, die Klärung von Rollen und Verantwortlichkeiten sowie die strategische Ausrichtung der Zusammenarbeit. Darüber hinaus wurden zentrale Projektergebnisse und geplante Outputs diskutiert und ein gemeinsames Verständnis für die Projektziele entwickelt. 

In verschiedenen Sessions präsentierten die Projektpartner ihre institutionellen Ansätze zur digitalen Transformation in der beruflichen Bildung, darunter die Entwicklung digitaler Lernplattformen, der Einsatz von Künstlicher Intelligenz sowie innovative Lehr- und Lernumgebungen mit Simulation, Virtual und Augmented Reality. Ergänzend dazu wurden aktuelle Entwicklungen seit der Antragstellung reflektiert und mögliche Anpassungen für eine erfolgreiche Projektumsetzung erörtert. 

Der zweite Projekttag stand im Zeichen der operativen Planung: Gemeinsam wurden Strategien zur Dissemination, zur Einbindung relevanter Stakeholder sowie zur Sicherstellung nachhaltiger Wirkung auf institutioneller, nationaler und europäischer Ebene entwickelt. 

Als Ergebnis des Treffens konnten sich die Partner auf ein gemeinsames Vorgehen für die kommenden Projektphasen verständigen. Die nächsten Schritte umfassen die Umsetzung der vereinbarten Arbeitspakete, die weitere Abstimmung in internationalen Teams sowie die Vorbereitung erster Projektergebnisse.

Das Projekt DT4VET wird im Rahmen des Programms Erasmus+ von der Europäischen Union gefördert und zielt darauf ab, die digitale Transformation in der beruflichen Aus- und Weiterbildung durch innovative Lehr- und Lernansätze nachhaltig zu stärken.

Am 12. und 13. März 2026 nahm das Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität Rostock an der Fachtagung „Zukunftsweisende Berufsbildung: Chancen der Transformation für Innovationen nutzen“ der Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (AG BFN) teil. Die Tagung fand am Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation (IAO) in Stuttgart statt. 

Organisiert wurde die Veranstaltung vom Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb), dem Karlsruher Institut für Technologie (KIT), der Technischen Universität Hamburg (TUHH) sowie dem Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation (IAO). 

Unsere Kolleg*innen waren ebenfalls aktiv am wissenschaftlichen Austausch beteiligt:
🔹 Franka Marie Herfurth referierte zum Thema: Transformationsprozesse als Impulsgeber für Innovationen jenseits des formalen (Berufs-)Bildungssystems: Konzeptionelle und empirische Befunde 
🔹 Prof. Dr. Andreas Diettrich moderierte einen Transferdialog mit Simone Gutmann (BWV – Bildungsverband der Versicherungswirtschaft), Prof. Dr. Matthias Kohl (Hochschule der Bundesagentur für Arbeit) und Clara Stoll (Ecovis Europe AG) zum Thema: Transformationsgestaltung im Dialog – Nachhaltigkeitsorientierte Professionalisierung des Ausbildungspersonals in Versicherungs- und Steuerberufen

Die Tagung bot einen gelungenen Austauschraum für den Dialog zwischen Berufsbildungsforschung und Praxis und lieferte zahlreiche neue wissenschaftliche und praxisorientierte Impulse für die Weiterentwicklung der Berufsbildung. Wir danken den Organisator*innen und allen Teilnehmenden für den inspirierenden Austausch!

Im Rahmen des Moduls „Personalentwicklung und Arbeitswelt“ besuchten Studierende Karls Erlebnis-Dorf, um praxisnahe Einblicke in die Unternehmens- und Personalführung zu erhalten.
Der Besuch verdeutlichte, wie bei Karls moderne Personalentwicklung umgesetzt wird. Im Fokus stehen dabei eine klare und zugleich wertschätzende Führungskultur, transparente Kommunikation sowie das gezielte Schaffen von Sicherheit und Vertrauen, bereits im Bewerbungsprozess. Kreative Recruiting-Formate, persönliche Rückmeldungen und innovative Maßnahmen zur Mitarbeiterbindung sind feste Bestandteile der Personalstrategie.
Darüber hinaus wurde deutlich, welchen Stellenwert Lernen und Weiterentwicklung im Unternehmen haben. Mit strukturierten Schulungskonzepten und einer eigenen Akademie wird Personalentwicklung systematisch und zugleich mit hoher Wertschätzung gestaltet.
Der Besuch bot den Studierenden eine anschauliche Verbindung zwischen theoretischen Inhalten des Moduls und deren praktischer Umsetzung in einem erfolgreichen Unternehmen.

Neues Jahr. Neue Chancen. Neue Kapitel.
Lass los, was dich gestresst hat – und nimm mit, was dich wachsen ließ.
2026 wartet mit neuen Ideen, Begegnungen und Möglichkeiten auf dich.
Glaub an dich, bleib neugierig und starte mutig in alles, was kommt.
Auf ein Jahr voller Lernen, Leben und Leichtigkeit!

Am 6. Mai 2026 fand das diesjährige Meet & Greet der Berufs- und Wirtschaftspädagogik in Mecklenburg-Vorpommern statt. Studierende der Universität Rostock trafen auf Vertreter:innen aus Beruflichen Schulen, Unternehmen, Bildungsinstitutionen und NGOs und nutzten die Gelegenheit zur Vernetzung und zum Austausch rund um Praktika, Berufseinstieg und die Zukunft der beruflichen Bildung. Die Veranstaltung eröffnete mit einem Willkommensgruß von Prof. Diettrich und Prof. Söll, gefolgt von einem organisatorischen Auftakt durch Christian Leistikow. Anschließend folgten zwei spannende Workshops.

Im ersten Workshop „Arbeitswelt als Lehrer:in an einer beruflichen Schule" diskutierten die Teilnehmenden mit geladenen Gästen die vielfältigen Facetten und Chancen des Lehrberufs an beruflichen Schulen. Saskia Badel (BSZ Nord), Ria Pein (RBB LRO), Julia Barth (BS Wirtschaft Rostock) und Henrik Welsch (BS Wirtschaft Rostock) berichteten aus ihrer täglichen Praxis und gaben Einblicke in schulische Strukturen, Herausforderungen und Gestaltungsmöglichkeiten im Lehrberuf. Die Moderation übernahm Christian Leistikow. Der zweite Workshop „Arbeitswelt Wirtschaft und Unternehmen" eröffnete den Studierenden einen breiten Einblick in die abwechslungsreichen Tätigkeitsfelder von Berufs- und Wirtschaftspädagog:innen jenseits der Schule. Jana Kleinitz (Personalabteilung Universität Rostock), Corinna Steltzer (Bildungsinstitut des Steuerberatenden Berufs), Paula Schmidt (Dau wat e.V. / DGB Jugend M-V), Guido Zimmermann (Personalleiter Liebherr) und Mariana Ohde (wissenschaftliche Mitarbeiterin Universität Rostock) teilten ihre Berufserfahrungen und sprachen unter anderem über Praktikumsmöglichkeiten, Berufsaussichten und die Arbeitswelt der Zukunft. Moderiert wurde der Workshop von Kathleen Neumann und Mara Fausten.

Im Anschluss lud ein gemütliches Beisammensein bei Kaffee und Kuchen zum freien Austausch ein. Das Meet & Greet war eine großartige Gelegenheit für Studierende, Berufliche Schulen und Unternehmen, gemeinsam Einblicke in die berufliche Bildung und Arbeitswelt in Mecklenburg-Vorpommern zu gewinnen. Wir bedanken uns herzlich bei allen Beteiligten und freuen uns auf weitere Veranstaltungen, die die Vernetzung von Studierenden und Akteuren der beruflichen Bildung fördern.

Liebe Studierende,

der Sommer steht vor der Tür und das wollen wir feiern! Deshalb laden wir euch jetzt schon herzlich ein zum: Sommerfest des Instituts für Wirtschaftspädagogik

Datum: Mittwoch, 10.06.2026

Uhrzeit: 16 Uhr

Ort: E1nstein Studi Lounge (Erich-Schlesinger-Str. 19, 18059 Rostock)

Da dort kein Grillen möglich ist, steigen wir auf ein buntes, kaltes Mitbring-Buffet um. Die Basics stellen wir natürlich, wie angekündigt, abgestimmt auf das, was ihr so mitbringt.
Hier gehts zu Anmeldung bzw. ihr könnt eintragen, was ihr mitbringt: https://list2go.io/de/list/-OrNSoqfHKJO42Cvrkdf

Was euch erwartet? Ein entspannter Abend mit Musik, Essen, Getränken, Spielen und vor allem: großartigen Menschen. Das wird ein Highlight! Also: Merkt euch das Datum vor und sagt es weiter!

Wir freuen uns auf euch!

Liebe Grüße vom Orgateam

Ein besonderer Moment voller Stolz, Freude und neuer Perspektiven!

Am 24.04. durften wir gemeinsam die Zeugnisausgabe unserer Studierenden feiern. Hinter jedem einzelnen Abschluss stehen Engagement, Durchhaltevermögen und viele persönliche Erfolge!

Wir gratulieren allen Absolventinnen und Absolventen von Herzen zu diesem wichtigen Meilenstein und wünschen euch für euren weiteren Weg alles Gute, viel Erfolg und den Mut, euren eigenen Weg entschlossen zu gehen.

Vom 24. bis 26. Februar 2026 fand am Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität Rostock eine internationale Lehrkräfteweiterbildung im Rahmen des Drittmittelprojekts SCONE – Sustainable Cooperation Network statt, gefördert durch das EU-Programm Interreg South Baltic. Rund 30 Lehrkräfte beruflicher und allgemeinbildender Schulen aus Litauen, Polen, Dänemark und Deutschland kamen zusammen, um ihre Kompetenzen in der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zu stärken und sich grenzüberschreitend zu vernetzen.

Die dreitägige Veranstaltung begann mit einer Einführung in die Psychologie der Klimaangst sowie Strategien im Umgang mit Unsicherheit. Ein Thema, das angesichts gesellschaftlicher Transformationsprozesse immer stärker an Bedeutung gewinnt. Anschließend wurde der projektbegleitende MOOC vorgestellt, der Lehrkräften niedrigschwellige digitale Lernangebote zur Unterstützung ihrer BNE-Praxis bietet.

Der erste Tag klang bei einem gemeinsamen Abendessen und einem partizipativen Trommelworkshop aus, der die internationale Gruppe zusammenführte und Raum für Austausch bot.

Der zweite Tag startete mit dem World Game, das globale Zusammenhänge auf interaktive Weise erfahrbar macht und Diskussionen über Ressourcenverteilung, Nachhaltigkeit und soziale Gerechtigkeit anregte. Anschließend vertieften sich die Teilnehmenden in zentrale Konzepte der Education for Sustainable Development, darunter der Whole School Approach.

Im Mittelpunkt stand ein Future Workshop, in dem die Lehrkräfte in Kleingruppen Visionen für nachhaltige Schulentwicklung entwarfen und gemeinsam Wirkungsketten, Herausforderungen und Erfolgsfaktoren reflektierten. Der Abend bot erneut Gelegenheit zur internationalen Vernetzung.

Am dritten Tag präsentierten die Gruppen ihre Ergebnisse und diskutierten gemeinsam, wie die entwickelten Ideen in ihren Schulen umgesetzt werden können. Die abschließende Reflexion zeigte deutlich, wie wertvoll der internationale Austausch für die Weiterentwicklung von BNE-Strukturen in der gesamten Ostseeregion ist.

„Die Teilnehmenden haben eindrucksvoll gezeigt, wie engagiert Lehrkräfte heute an einer nachhaltigen Zukunft arbeiten. Ihr grenzüberschreitender Austausch ist ein zentraler Motor für Innovation in der Bildungslandschaft der Region“, betont Franka Marie Herfurth, Projektkoordination des SCONE-Teams am Institut für Wirtschaftspädagogik.

Eine weitere internationale Lehrkräfteweiterbildung im Rahmen des SCONE-Projekts ist bereits geplant und wird im Januar 2027 in Dänemark stattfinden.

Am 20. und 21. Januar 2026 fand in der Klima Arena Sinsheim die Abschlusstagung des Verbundprojekts NaVeBb statt. Ziel des Projekts ist das Thema Nachhaltigkeit systematisch in der beruflichen Aus- und Weiterbildung in Versicherungs- und Beratungsberufen zu verankern. Im Fokus standen dabei insbesondere die Ausbildungsberufe der Kaufleute für Versicherungen und Finanzanlagen sowie der Steuerfachangestellten. Durch die Entwicklung praxisnaher Konzepte, Lern- und Lehrmaterialien sowie Qualifizierungsangebote für Ausbildungspersonal sollten nachhaltiges Denken und verantwortungsbewusstes Handeln langfristig gestärkt werden.

Der erste Veranstaltungstag stand im Zeichen der Vorstellung zentraler Projektergebnisse und der Diskussion über Transfermöglichkeiten in weitere Berufe. In Keynotes und moderierten Gesprächsrunden wurden sowohl wissenschaftliche Perspektiven als auch praktische Erfahrungen aus Unternehmen und Bildungseinrichtungen zusammengeführt. Der besondere Lern- und Erlebnisort der Klima Arena Sinsheim unterstrich dabei den Anspruch des Projekts, Nachhaltigkeit nicht nur theoretisch zu behandeln, sondern auch erfahrbar zu machen. Der zweite Veranstaltungstag legte den Schwerpunkt ebenfalls auf konkrete Umsetzungsmöglichkeiten. In verschiedenen Workshops und anhand eines Gallery Walks erhielten die Teilnehmenden Einblicke in didaktische Ansätze und Materialien aus dem Projekt. Der offene Austausch zwischen Wissenschaftler:innen und Praktiker:innen verdeutlichte, wie Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung praxisnah gestaltet und weiterentwickelt werden kann. Neben den erarbeiteten Materialien und Konzepten entstanden somit wertvolle Netzwerke, welche über das Projektende hinaus bestehen bleiben.

Weitere Informationen zum Projekt finden Sie hier: https://www.iwip.uni-rostock.de/wissenschaft-und-forschung/projekte/aktuelle-projekte/navebb/

Bei weiteren Fragen können Sie gerne unsere Projektmitarbeiter Robert Hantsch (robert.hantsch@uni-rostock.de) kontaktieren.

Zum Abschluss des Moduls „Grundlagen der Wirtschaftspädagogik“ präsentierten sechs Studierendengruppen ihre Modulportfolios in einer Posterpräsentation. Die Teilnehmenden setzen sich intensiv mit Vorlesungs- und Übungsinhalten auseinander, diskutieren und erprobten Präsentationstechniken vor Kommiliton:innen und Mitarbeitenden des Instituts für Wirtschaftspädagogik. Alle Poster waren sehr gelungen. Das Poster einer Gruppe wurde ausgezeichnet und überzeugte in vollem Umfang. Wir gratulieren allen herzlich zu den gelungenen Posterpräsentationen.

Viele verbinden den Rostocker Hafen vor allem mit dem Stadthafen oder den Kreuzfahrtterminals in Warnemünde. Oft wird dabei übersehen, dass sich hier auch der größte Universalhafen der deutschen Ostseeküste befindet, der rund um die Uhr Güter aller Art umschlägt und so eine zentrale Rolle für die Versorgung und wirtschaftlichen Strukturen des Festlandes einnimmt.
Kurz vor Weihnachten durfte ich als studentische Mitarbeiterin gemeinsam mit den Projektmitarbeitenden Paula Steiert und Heike Kirsch sowie Vertreter:innen des AFZ Rostock vom Projekt „ISAmare“ (gefördert durch das BIBB) Einblicke in die Abläufe des Hafens und in den Ausbildungsberuf der Hafenlogistiker:innen gewinnen. Besonders eindrücklich waren die Dimensionen vor Ort. Kräne, Fahrzeuge und Lagerflächen übersteigen deutlich, was man im Alltag normalerweise erlebt. Warenmengen bewegen sich in Größenordnungen, in denen eine Tonne bereits als wenig gilt, und die schiere Größe des Hafens verändert den Blick auf das, was hier täglich geleistet wird. Fachlich sind Führungen dieser Art zudem sehr wertvoll, um Theorie und Praxis miteinander zu verbinden, Inhalte aus den Rahmenlehrplänen real einzuordnen und Potenziale sowie Bedarfe für Simulationen im Rahmen von ISAmare zu erkennen. Gleichzeitig wird deutlich, welche Verantwortung mit der Arbeit im Überseehafen einhergeht. Neben effizienten Abläufen spielt insbesondere die Sicherheit aller Beteiligten eine zentrale Rolle. Umso schöner war es zu hören, dass viele Auszubildende auch nach ihrem Abschluss im Überseehafen Rostock bleiben, obwohl ihre Qualifikation international hoch anerkannt ist.

Vielen Dank für die offenen Einblicke und die eindrucksvolle Führung.

Das Jahr 2025 haben wir gemeinsam mit einer Instituts-Weihnachtsfeier und einem anschließenden Besuch auf dem Rostocker Weihnachtsmarkt ausklingen lassen. Dabei war die Weihnachtsfeier nur der feierliche Abschluss einer Reihe von Ereignissen, bei denen wir euch besser kennenlernen durften
Vom ersten Kennenlernen im Ersti-Hilfe-Kurs über die taktischen Spielzüge beim Spiele-Abend bis hin zum großen Wissensduell beim Quizabend habt ihr bereits bewiesen, was in euch steckt. Inzwischen seid ihr, so hoffen wir, bestens in der Uni angekommen und habt euch vom Neuling zum Insider entwickelt. Mit all diesen Erlebnissen und verschiedenen Eindrücken startet ihr nun in die letzte Phase des Wintersemesters und bald auch in eure erste Prüfungsphase.
Wir drücken euch die Daumen!